‘Wat wilden we: een nieuwe bestuurscultuur, wat kregen we: een bureaucraat als premier’, is de titel van een artikel van Frans Leijnse in De Correspondent (16 augustus 2024). Hij ziet in Dick Schoof het verlengde van het ambtenarenapparaat dat gezichtloos zijn opdrachtgevers (ministers) dient te volgen.

Pedagogen hoor je veel te weinig in het publieke en politieke debat, waarin zij juist nodig moeten opkomen voor het belang van het kind. Dat motiveerde Hanske Douwenga en Sophie Vermaning om, met andere pedagogen, in 2022 het Pedagogisch Collectief te starten. Saskia van Oenen interviewde hen over hun drijfveren, de activiteiten in dit collectief, en hun visie op het in 2023 verschenen Sectorplan voor de Hogere Sociale Studies dat die studies ook beter wil opschudden.

Ouders van kinderen met een levensbedreigende ziekte vinden het vaak erg moeilijk om hier met hun kind over te praten. Vaak stellen ze het uit, terwijl het zo belangrijk is dat ze tijdig het gesprek aangaan, zowel voor het kind als voor zichzelf en andere gezinsleden.

De samenleving polariseert, en de spanning die dit oplevert is terug te zien in de klas. Steeds vaker vinden studenten het lastig om zich in een groep te bewegen en gezamenlijk verantwoordelijkheid te dragen. In het onderwijs heeft de nadruk lang op individuele vrijheid en ontwikkeling gelegen en nog steeds zijn veel onderwijsvernieuwingen gericht op het individu. De waarden solidariteit en gelijkwaardigheid krijgen minder aandacht terwijl dit hard nodig is nu de democratie onder druk staat.

‘Longkanker is het directe gevolg van roken.’ Dit bericht uit de jaren vijftig van de twintigste eeuw veroorzaakte maatschappelijke onrust. Op verzoek van de regering onderzocht de Gezondheidsraad het verband tussen longkanker en tabak. In 1956 rapporteerde de raad ‘dat er inderdaad een associatie bestaat tussen longkankerincidentie en roken’. Een causaal verband werd betwijfeld. Om zware rokers niet te verontrusten en de tabaksindustrie te ontzien, luidde het advies een antirookcampagne alleen op de jeugd te betrekken.

Er is iets opvallends aan de hand in het basisonderwijs: scholen investeren steeds meer tijd en geld in de inzet van externe ondersteuners zoals jongerenwerkers, maatschappelijk werkers en schoolpsychologen. De pedagogische relatie tussen leerling en leerkracht staat hierdoor onder druk, stellen Windesheim-onderzoekers Rogier Kattenberg en Tessa de Wild. Is deze ontwikkeling wenselijk, als we willen inzetten op een stevige pedagogische basis in het onderwijs en daarbij willen werken vanuit de uitgangspunten van het normaliseren?

Gelukkig komen er steeds meer goede ideeën over hoe te evalueren in het basisonderwijs. De aanhoudende kritiek op het te veel toetsen van leerlingen zorgt ervoor dat zowel in de praktijk als in de wetenschap meer aandacht komt voor formatief evalueren. Hierbij krijgen leerkrachten en leerlingen samen de ontwikkeling in beeld en verbinden ze leerprocessen inzichtelijk aan leerdoelen en concrete vervolgactiviteiten. Bea Pompert beschrijft in dit artikel hoe dat eruit kan zien in de praktijk en wat dat vraagt van de leerkracht en de leerlingen.

Burgerschapsvorming, welke school is er niet mee bezig? De overheid heeft de burgerschapsopdracht aangescherpt en gepromoveerd tot een basisvaardigheid naast taal en rekenen. Daarin is veel aandacht voor het bevorderen van houdingen zoals verdraagzaamheid, duurzaamheid, ondernemendheid en betrokkenheid. Dit klinkt sympathiek, bijvoorbeeld vanuit bezorgdheid over polarisatie in de samenleving en de klimaatcrisis, maar is deze invulling van burgerschapsvorming wel pedagogisch verantwoord?

In dit webinar staat gehechtheid centraal. Gehechtheid staat aan de basis van elk mensenleven en er is een sterke relatie tussen gehechtheid, ontwikkeling en geestelijke gezondheid. Daarnaast krijgt iedereen in zijn of haar leven te maken met relationele breuken. Hoe ga je daarmee om en kun je een kind en ouders als therapeut of jezelf als opvoeder gidsen naar een meer veilige gehechtheid?

Van 2 tot en met 13 oktober vieren we de Kinderboekenweek met het thema 'Lekker eigenwijs'. Daarom geven we boekentips met sterke personages in de hoofdrol, die kinderen helpen om bijvoorbeeld beter te worden in taal of om te gaan met faalangst. Onder anderen Pim, Mo, Kaatje, Stijn, Doortje en Ivar nemen de kinderen mee op (lees)reis en helpen hen bij de meest uiteenlopende problemen.

Veel kritiek vanuit het onderwijs op de plannen die het kabinet Schoof op prinsjesdag 2024 in de miljoenennota heeft gepresenteerd. Zien de sectororganisaties in het onderwijs her en der ook wat positieve punten in de onderwijsbegroting, de vakbond AOb reageert boos: het gaat om harde bezuinigingen en vage ambities, zonder financiële onderbouwingen. Want bovenop de al bekende jaarlijkse bezuiniging van een miljard euro op het hoger onderwijs moeten ook primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs de komende jaren samen honderden miljoenen inleveren.

Uit een enquête onder 1018 basisscholen die deelnemen aan het ZonSlim-programma van het Nationaal Huidfonds blijkt dat 73 procent van de schoolpleinen onvoldoende schaduw biedt. Volgens het Nationaal Huidfonds onderstreept dit de noodzaak voor verdere maatregelen ter bescherming van kinderen tegen schadelijke uv-straling, om zo de kans op zonschade op latere leeftijd te verkleinen.

Krankzinnig! Slechts tien procent van de basisscholen haalt de rekendoelstellingen, terwijl aanvullend onderwijs blijft groeien. Wat is er aan de hand met ons onderwijs? De behoefte aan bijles en huiswerkbegeleiding blijft groeien, soms al op jonge leeftijd. Hierover maakte VPRO Tegenlicht recent een programma.

We doen het allemaal wel eens; een spannend, leuk, interessant of juicy verhaal vertellen over een ander. Verleidelijk, maar het (door)vertellen van deze verhalen kan snel omslaan van onschuldig geklets naar schadelijk gedrag: roddelen, buitensluiten of pesten. De slogan van de Week Tegen Pesten 2024 ‘Denk FF na’ moedigt leerlingen aan om even stil te staan bij de mogelijke consequenties. Kwets ik iemand anders als ik dit doorvertel? Maak je leerlingen bewust van hun eigen rol en verantwoordelijkheid in respectvol omgaan met elkaar.

De extra bezuiniging op de jeugdzorg van 511 miljoen euro per jaar wordt definitief geschrapt. Daarmee vervalt ook het plan voor een eventuele eigen bijdrage. Dat meldt NRC op basis van het vrijdag gepresenteerde regeerprogramma.

De vroegschoolse educatie is over het algemeen op veel scholen in orde. Maar er is verbetering mogelijk. Dit concludeert de Inspectie van het Onderwijs in het rapport Kwaliteit van de vroegschoolse educatie. Volgens de inspectie scoort de meerderheid van de onderzochte scholen voldoende binnen de kwaliteitsgebieden aanbod, zicht op ontwikkeling en begeleiding en pedagogisch-didactisch handelen.

Het bovenregionale expertisenetwerk Jeugd Brabant |Zeeland (BEN) presenteert in samenwerking met ADEM Theaterproducties de voorstelling ‘Verademing’. Voor alle mensen in en rond de jeugdzorg die even op adem willen komen. “Af en toe afstand nemen is geen luxe”, benadrukt Ingrid van Gool, netwerkcoördinator van BEN. “Het is bitter nodig voor betere jeugdhulp. Medewerkers dreigen anders mentaal vast te lopen.”

Deze week is het de jaarlijkse Week van Lezen en Schrijven. Dit jaar roept de gelijknamige stichting bedrijven, overheden en organisaties op om de samenleving toegankelijker te maken. Dat is hard nodig, want in Nederland hebben 2,5 miljoen volwassenen moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Ook veel kinderen hebben moeite met lezen en/of schrijven.

Iedereen die met ouders werkt, intensief of zijdelings herkent de vraag: Hoe geef ik ouders advies over de aanpak van hun kind waar ze echt wat mee gaan doen? Advies dat aansluit bij hun vraag en mogelijkheden én bij hun kind? Dit webinar van Logavak, dat op 12 november plaatsvindt, geeft je hiervoor hele praktische handvatten.

Op 25 juli 2024 laat het nieuwe kabinet Schoof weten dat het heeft besloten om de maximum uurprijzen voor de kinderopvangtoeslag eenmalig niet te indexeren in 2026. Dit besluit volgt uit een afspraak uit het hoofdlijnenakkoord tussen VVD, PVV, NSC en BBB. Met deze maatregel wordt naar verwachting jaarlijks 254 miljoen euro bespaard.

Tamar van Gelder wordt per 1 oktober 2024 de nieuwe directeur-bestuurder van Stichting Lezen. Ze volgt Gerlien van Dalen op die dit voorjaar aankondigde te vertrekken. Van Dalen gaf vijftien jaar leiding aan Stichting Lezen, het landelijk kenniscentrum op het terrein van (voor)lezen, leesbevordering en literatuureducatie.

Schrijf je nu in voor het middagsymposium van 28 november met auteur Tirtsa Ehrlich en krijg gratis het nieuwe boek Kinderen en jongeren met AD(H)D, waar help je ze mee? Heb je het boek al besteld? Dan krijg je korting op de deelnameprijs bij partner Logacom. Voor dit middagsymposium is accreditatie is toegekend!

De samenleving verandert in steeds sneller tempo. Wat heeft dat voor gevolgen voor het gezin? 

Dit boek geeft een overzicht van de ontwikkelingen die zich op verschillende terreinen voordoen zoals op demografisch, maatschappelijk en technologisch gebied. Deze ontwikkelingen leiden tot meer diversiteit in gezinsvormen zoals eenouder- en meervoudig gezin, gezinnen met twee vaders of moeders en gezinnen van bewust alleenstaande moeders.

Profiteer nu van: 
EARLY BIRD-korting: snelle beslissers ontvangen 30 euro korting op de deelnamekosten

Een leerling op de juiste manier ondersteunen; hoe doe je dat? 

Hoe stimuleer je een leerling op de juiste manier tot leren?
Met het grappige en herkenbare verhaal van Vos en het gespierde geitje met een superbrein leert Vos wat er gebeurt bij afleiding, hoe je focus aanbrengt, en hoe je het beste iets leert: door herhaling!

Huiselijk geweld vindt weliswaar bijna altijd plaats in huis, maar heeft daar meestal niet zijn oorsprong. Er is immers veel bekend over maatschappelijke factoren die direct of indirect dat huiselijk geweld kunnen bevorderen dan wel kunnen voorkomen. Toch zijn beleid en interventies vrijwel zonder uitzondering gericht op wat er zich achter die voordeuren afspeelt, en schieten daarmee per definitie hun doel voorbij.

Het gaat goed met de meeste kinderen, maar opgroeien en ontwikkelen doe je met vallen en opstaan – en daar leer je ook van. Natuurlijk maken we ons wel zorgen over sommige kinderen.

Een wazig schoolbord of vage gezichten van klasgenoten, dat is wat sommige kinderen dagelijks zien. Het verkleint hun leefwereld én belemmert ze op school. Dat moet voorkomen worden, dachten Khaled Tamimy (27) en Erik van Halewijn (26), en dus bedachten ze de ‘Brillenbus’.

Vaar mee met Kapitein Doortje over de wereldzeeën en leer over gepieker, gevoelens en gedoe! Doortje heeft op haar reizen mooie ontmoetingen en maakt spannende avonturen mee. In dit verhaal maakt ze vrienden met kikker. Maar Doortjes papegaai Harrie wordt daar jaloers van en zijn gedrag veroorzaakt bijna een ramp...

Bestuurders en toezichthouders van zeker dertig schoolbesturen blijken tegelijkertijd betaalde functies te hebben bij private onderwijsadviesbureaus. Aan de ene kant leiden of controleren ze dus scholen met publiek geld, aan de andere kant werken ze als directeur, adviseur, toezichthouder of eigenaar van een onderwijsbureau in de private sector.

Maak kennis met Heartly, een kind als ieder ander… of toch niet? Heartly heeft hechtingsproblematiek. In zijn verhaal lees je hoe dit kan ontstaan, wat de gevolgen zijn en wat eraan te doen is. Een complexe problematiek uitgelegd in een eenvoudig verhaal voor kinderen, ouders/verzorgers en professionals.

Het project ‘De Klas op Orde met Virtual Reality’ van de Rijksuniversiteit Groningen heeft de Nederlandse Onderwijspremie 2024 gewonnen. De Nederlandse Onderwijspremie is de hoogste onderscheiding in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs. Het project, een samenwerking van onder andere Jolien Mouw, universitair docent Onderwijswetenschappen, en het Centrum voor Informatie Technologie (CIT) van de RUG, ontvangt een bedrag van €1,2 miljoen.

Kimberley Dargel uit Flevoland heeft gisteravond in Theater Kikker in Utrecht de dertiende landelijke finale van De Pabo Voorleeswedstrijd gewonnen. Hiermee mag Kimberley Dargel van Windesheim Almere zich de Nationale Pabo Voorleeskampioen van 2024 noemen. Kimberley las voor uit het boek Clara van Pieter Feller en Tiny Fischer. De jury prees Kimberly om haar pittige voorleesstijl. Zij wist het verhaal op een heel overtuigende manier over te brengen op het publiek. 'Alles klopte', zo oordeelde de jury.

Fantasy in boeken, series en games is nog altijd populair. We weten al langer dat fantasie voor veel mensen een toevluchtsoord kan zijn. Met Fantasy Therapie ontstaat relatief gemakkelijk een opening in de soms taaie gesprekken met cliënten rond vele hulpvragen. Fantasie en fantasy zijn uitstekende middelen om de diepere onbewuste lagen in het therapieproces naar voren te halen.

Het schooljaar zit er alweer bijna op en dat betekent dat de zomervakantie voor de deur staat. Rond juli lopen de verschillende kinderopvanglocaties in Nederland langzaamaan weer vol met basisschoolkinderen. Dat betekent ook dat de blik op volgend jaar kan: in welke periodes van 2024/2025 zijn de schoolvakanties?

Er zijn veel reacties op het hoofdlijnenakkoord ‘Hoop, lef en trots’ van beoogd regeringspartijen PVV, VVD, NSC en BBB. Veelgehoord is de hoop dat de vrij vage bewoordingen in het akkoord alsnog goed worden uitgewerkt. Ook is er kritiek, vooral in de kinderopvang. In het onderwijs worden vooral veel vragen gesteld.

Vandaag vond voor de dertiende keer Read2Me! plaats; dé landelijk voorleeswedstrijd voor de brugklas. In een spannende landelijke finale streden elf finalisten om de titel Brugklas Voorleeskampioen 2024. Geyria Barut van het Eijkhagen College in Landgraaf (Limburg) in Podium Hoge Woerd in De Meern door de vakjury uitgekozen tot winnaar van de landelijke finale Read2Me!. "Geyria was totaal in controle, ze nam het publiek helemaal mee in het verhaal. Indrukwekkend!" aldus de jury.

"Jij kost te veel geld." Dat kreeg Marjon Velsink onder andere te horen toen zij zocht naar een school voor haar toen 14-jarige zoon. Het lukte haar niet om een plek te vinden voor haar zoon, die liefst anderhalf jaar thuiszat. Velsink deelde gisteravond op NPO Radio 1 haar aangrijpende verhaal. Samen met Melanie Philips was ze te gast bij het radioprogramma 'Vijf dagen'. Aanleiding was onder andere hun boek De achterkant van het onderwijs, dat nog altijd zeer actueel is.

 

Met oefeningen om reflexen tot rust te brengen

Soms wordt alles wat er om je heen gebeurt te veel. Dan voel je zoveel; je kunt het niet meer stoppen. Je kunt er bijvoorbeeld boos van worden, verdrietig of druk. Of je krijgt hoofdpijn, oorpijn of buikpijn.

Vanaf medio mei 2024 is een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) voor iedereen digitaal te ontvangen. Screeningsautoriteit Justis introduceert deze nieuwe ontvangstmethode. Sinds 20 maart 2024 is het digitaal ontvangen van een VOG in de berichtenbox van mijnoverheid.nl gefaseerd uitgerold. Tot op heden was de VOG alleen op papier te ontvangen.

Het is heel warm in de tuin.
Er is al heel lang geen regen.
Dan zien Kim en Mark een egel.
Maar er is weinig eten voor haar.
Want er zijn geen wormen en torren.
Ze noemen de egel Ella.
Ze geven haar eten en water.
Maar op een dag is Ella weg.

Sinds kort is de website www.jeugdpsychiatrie.nl vernieuwd. Met een overzicht van diagnostiek, behandelingen en casuïstiek.

Soms is het moeilijk om aan een boek te komen dat uit de handel is. Dat terwijl het zo zonde is om al die relevante kennis over pedagogiek verloren te laten gaan. Om kennisverlies tegen te gaan, wordt de kennisbank Pedagogiek Digitaal uitgebreid met boeken. De komende tijd houden we je op de hoogte van alle werken die online te vinden zijn.